我本想凭手中这么一张卡片做一次演讲
义不尊重听众“今天我要讲的这个问题，是你们从来没有听说过的。”提问的学员挠了挠头，不知道该怎么回答这个问题。“如果用20年的时间，乘坐一辆用1分钟加速之后一刻都不停歇下降的过山车会是什么感觉呢。因此设计式操练的好处，就是迫使学习者为了解决某一个现实的问题，综合性、创造性地调用知识。在他们看来填饱肚子，辛勤劳作，赚取更多的金钱财富才是最重要的，而把时间长期投人到没有任何物质收益的思考过程中是典型的傻子行为。 但随着科技在经济中发挥的作用越来越大，一项伟大的科技发明会胜过万千人百年劳作，会颠覆传统生产形态和经济模式，今天即使是小学生也知道思考的重要性和巨大价值，而且现代人也开始理解高品质的精神产品是需要大量的时间和金钱浇灌的，思考也是需要投人成本的，否则就没有杰出的思想诞生。 而在两千年以前,亚里士多德就早已敏锐地洞察看透这一点，用寥寥数语精辟地概括出科学家的精神实质，为务虚思考的必要性正名，不愧为大师中的大师。 ”望着课堂上学员们深若有所思的神态，思维教练继续讲道：“大家要牢记，在自然竞争中，人类胜过低等动物靠的不是体力而是脑力。我极其荣幸地接受这个邀请。 这个开头十分别致，产生了极其强烈的魅力。为了增加知识和技能的“提取强度”，在学习的过程中，我们还可以经常“自己考自己”，一边学一边测，甚至在学得还不充分的时候就启动测试。 这种情况下，测试的成绩可能会不理想，不过没关系，这种稍难的考验正好能强化我们对这些知识的存储和构建。华生于是将他的重心转移到广告业，并就职于智威汤逊广告公司。 在那里，他应用了行为心理学，他表明，人们对有竞争关系的产品的偏好不是基于他们的感官性质，而是基于他们的某些联想。虽然提前猜测到所有提问是不可能的事情，但是充分的准备能够从心理上提升自信感。不要因为他们是朋友而使演讲非常随便松散。
于是小熊就和小虎决定去找这个叫“巴拿马”的地方，因为那里会有很多很香的香蕉，应该就是他们梦想的地方。遗憾的是，前两大学派在历史的长河中渐渐湮没，唯有亚里士多德开创的形式逻辑被不断发扬光大，流传至今，成为今天逻辑学的基础。首先，在讲故事之前的3~5分钟左右，将眼睛闭上，慢慢地做深呼吸。 就像运动员在比赛之前进行模拟训练一样，在脑海中想象出演讲时的情景。 首先想象在不久后将要进行的演说中，必须说出哪些内容、要说的主题是什么、之后又要说些什么、将话题展开到什么程度、以什么样的方式收尾。 经过这样的思考，就能够自动分辨出哪些话不需要说，哪些话必须说了。但是在自学过程中，学习者就必须独自面对学习的挑战。 并且，每一个学习者或多或少都是一个自学者，所以脱离了游戏的条件，脱离了课堂教学的条件，我们如何才能够做中学，如何才能通过积极的操练来优化我们学习的效果，就成了一个重要的课题。 我想先给大家传递一个基本的学习理念，那就是：你掌握了多少知识，并不取决于你记忆了多少知识以及知识的关联，而是取决于你能调用多少知识以及知识关联。为了方便，我尝试着把直线看作是无限的。 有人会说，我这样想是存心开玩笑，实际上在我们周围的物体中间，将找不出一条可以称为这样无限的直线来。 这就让人去说吧，我自己能想象出这样的直线，我根据能摸，能摘，能扔的许多具体的物体能完成一个自觉的思维过程。 我的后代将因为我想象出这条无限的直线而感谢我，他们借助这样的直线去认识世界，将比没有它方便得多。不巧得很，我本想凭手中这么一张卡片做一次演讲，却忘了戴眼镜了，想把它放在桌上偷偷地看几眼也不成了，这就是我的第四个困难。目标专注，才能凝神集思。可是每次他的神情中却一点嬉皮笑脸的意思都没有，反而非常严肃，像是在说，“我可是在学知识哪”。
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